我市地处粤北山区，教育设备设施相对落后，每一位教育工作者都要付出更多的努力，才能赶上时代的步伐，尤其是一些身处乡镇基层的教育工作者更是如此。今天，我们就来认识一位小学校长，他扎根山区17年来，以知难而进的拼搏精神，勤政严实的工作态度，真诚谦逊的处世方式，呕心沥血地为山区教育事业奉献自己的毕生年华，他就是南粤山区优秀教师、叶塘中心小学校长谢文森。
今年54岁的谢文森是叶塘中心小学校长。每天早上6点多钟，他就要从兴宁县城出发，驱车13公里来到学校，与值日老师一起迎接学生的到来。谢校长告诉记者，在2001年他刚从兴城佛岭小学调来叶塘中心小学的时候，条件非常艰苦，但为了山区的孩子他选择放弃城里优越的教学条件。
谢文森担任叶塘中心小学校长的第一年，他首先要面临的是原教办负债280多万、全镇13间危房校舍的问题，加上家里两个年幼的小孩和年迈的父母，面对内忧外患的困难局面，谢文森时常用教师职业道德来鞭策自己，让自己迎难而上，用五年的时间让学校逐渐走上正轨。
叶塘中心小学校长谢文森说：“针对这些问题，我通过反复调研，通过行政领导的集体力量，各方面了解，提出了深挖潜、广结缘、求发展的工作思路，加强与乡贤的联系，争取上级部门的大力支持，通过五年的努力，285万的债务全部还清，危房教室通过近十年的时间全面进行了改造，叶塘的教育教学面貌真的是得到了比较大的改观。”
叶塘中心小学作为一所山区小学，现有在校学生1539人，在职教师81人，多年来，谢文森坚持以“情感疏导、制度促导、目标诱导、量化督导”的模式管理所属小学，积极为教师创设优越的工作环境，通过多种形式丰富他们的课余生活，使老师们都能跟他一样扎根山区，安教乐教。
中心小学教师李映清说：“我们的谢校长，我跟他一起工作十几年，我觉得他不管在工作上，还是在生活上，都是非常认真，对待我们老师和学生也是非常关心，而且在学校的创新上，给我们每个教室都安装了电教平台，有利于我们老师上课，我们全校的师生在他的带领下，勤奋进取，屡创佳绩，得到社会各界人士的一致好评，我们都以这样的好校长感到非常自豪。”
从2010年起，谢文森开始为创建教育强镇而奔波，他想方设法筹集资金装配现代化教学设备设施，规范学校各项管理制度，开展各类教育教研活动，使学校在次年验收为“广东省规范化学校”，然而，就在教育创强的过程中，谢文森看到了另外一个问题，不少边远的中高年级小学生在撤并学校后由于路途遥远，午餐和午休都存在较大的隐忧，而这些大部分是留守儿童。
叶塘中心小学校长谢文森说：“看到孩子们中午流离失所，我们学校领导都非常伤心，所以提出了办‘爱心食堂’，从2012年开始，我们针对留守儿童办起了‘爱心食堂’。”
为解决这一问题，谢文森带领学校行政人员规划食堂、睡室，筹资改建厨房、卫生间，购置学生就餐桌椅、餐具、睡床等，同时精心挑选教师担任管理员，做到与学生同吃、同住，确保学生吃得好、睡得香，浓浓的温情与关爱让留守儿童不再孤单，离校十多公里的小云对此深有感触。
叶塘中心小学学生小云说：“每天都有蔬菜、肉、还有像这些丰富的伙食，我们都非常开心能在这里吃饭，像家一样温暖，因为家里比较远，这里的设备也很齐全。”
小学生家长说：“现在我们每天送小孩去学校，谢校长每天都会在校门口值日，进教室以后，谢校长会每个教室都去看一下，了解学生的学习情况，而像我们远一点的学生，谢校长解决我们留守儿童的食宿问题，所以我觉得叶塘中心小学的谢校长是少有的，真正为我们平民百姓献出爱心。”
17年风雨历程，17年矢志不渝，叶塘中心小学在谢文森的带领下，先后共34次受兴宁市级以上的表彰奖励，其中最富特色的就是校园足球，自筹建以来六次问鼎市级以上联赛冠军，而他本人也曾荣获一次省级表彰、五次市级表彰和十次县级表彰，成为扎根山区教师的杰出代表。谢文森表示，这几年来国家政策不断向农村教师倾斜，也让他们更有底气留在农村安教乐教，争取更好的教育教学成绩。
叶塘中心小学校长谢文森说：“这几年国家针对山区的教师落实了山区教师的补助，从2014年的四百块钱到现在一千块钱的山区补助，所以国家对山区教师的重视和关心使老师们安教乐教，使老师们的工作更加有信心，所以老师们也愿意在山区留下来，为山区的孩子教书，做自己人生应该做的事情”。
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